SEMANA DEL 18 AL 21 DE AGOSTO DE 2.026

 1.ACTIVIDAD: FAMILIA DEL 20

-Según este cuento, se les explica a los niños que al unirse estos números con el 2, se forman otros.

-Utilizar el lazo con las fichas para contar.

-Para ello, deben realizar las fichas y aprenderse los números del 20 al 29.

-En el cuaderno escribir los números del 20 al 29 y ellos realizan la plana

2.ACTIVIDAD: SEGMENTOS CORPORALES

 

-Los niños realizarán estos ejercicios.

- Tener en cuenta que al realizar estos ejercicios tiene que ser con ropa cómoda.(sudadera, zapatillas).

-Después de mover cada una de las partes del cuerpo, deberán realizar la siguiente ronda, en compañía de otros integrantes de la familia, que quieran unirse al baile. 

Será muy divertido!

Hacer un video, realizando la actividad.

3.ACTIVIDAD: EL VALOR DE LA AMISTAD

-Los niños escucharán el video y analizan muy bien el cuento, para que comprendan la importancia de la amistad en tiempos difíciles.

-Terminado de escuchar el cuento, harán el dibujo del oso y de los dos amigos, en el cuaderno de escritura.

4.ACTIVIDAD: TRABAJO DE COSIDO

                                                                

-Al realizar la actividad, colocar música infantil, con volumen suave, para que ellos se concentren.

-En cartón paja, sacan una de estas figuras y los niños deben pasar lana o cordón por el orificio. 

-Con una perforadora hacen los orificios.

-Doy algunos ejemplos de las figuras que pueden trabajar con los niños. 

-Es un trabajo que a ellos les gusta mucho.

5.ACTIVIDAD: SILABAS CON CONSONANTE S s

-Los niños escuchan el video y en la ficha, deben leer y relacionar la palabra con la  Imagen. (utilizar colores).

-También la pueden trabajar directamente en el cuaderno de escritura.

-En esta ficha deben leer el dibujo y pegarles la sílaba que corresponde.

-En el cuaderno de escritura se les plasma sellos de imágenes como: oso, sopa, sapo etc y ellos al lado deben escribir la palabra correctamente.

6.ACTIVIDAD: ED. FISICA. 

-Clase dirigida por el docente Carlos

7.ACTIVIDAD: DANZAS

Clase dirigida por el docente: CARLOS VÉLEZ.

SEMANA DEL 10 AL 14 DE AGOSTO DE 2.026

 1.ACTIVIDAD: NÚMERO 20

clic en imagen...  

-Antes de trabajar los números, primero juegan, para mayor facilidad en el trabajo.

-Como ya se había trabajado la decena, se les explica a los niños que dos decenas forman el número 20. Los hacen contar.

-En el cuaderno de matemáticas, ellos van a dibujar 2 decenas y le escriben el número 20.

-Así como se trabajó con el lazo en la clase anterior, pueden trabajar los números hasta el 20: ordenando los números de forma ascendente y descendente.

-Después escriben en el cuaderno de matemáticas: Escribir la serie de números del 1 al 20.

- Luego realizan en forma descendente: Escribir la serie de números del 20 al 1.

2.ACTIVIDAD: LA CREACIÓN

clic en imagen...  

.  

Según el cuento de la creación, los niños dibujarán en el cuaderno de escritura, todo lo que Dios ha creado, de acuerdo a cada día.

-Explicar a los niños según creencia religiosa.

3.ACTIVIDAD: COLOR NARANJA: ORANGE.

clic en imagen...

-Los niños aprenderán a combinar el color naranja: para ello en una vasija desechable echan un poco de vinilo rojo y amarillo, lo revuelven con un pincel y queda el color naranja. Con esta mezcla deben pintar la fotocopia.

-Antes de trabajar la fotocopia la pegan en cartulina.

--Cuando se seque la guardan en la carpeta de trabajos.

4.ACTIVIDAD: TRABAJO DE COSIDO

                                                                

-Al realizar la actividad, colocar música infantil, con volumen suave, para que ellos se concentren.

-En cartón paja, sacan una de estas figuras y los niños deben pasar lana o cordón por el orificio. 

-Con una perforadora hacen los orificios.

-Doy algunos ejemplos de las figuras que pueden trabajar con los niños. 

-Es un trabajo que a ellos les gusta mucho.

5.ACTIVIDAD: SILABAS CON CONSONANTE S s

-Los niños escuchan el video y en la ficha, deben leer y relacionar la palabra con la  Imagen. (utilizar colores).

-También la pueden trabajar directamente en el cuaderno de escritura.

-En esta ficha deben leer el dibujo y pegarles la sílaba que corresponde.

-Se refuerza la consonante 

6.ACTIVIDAD: ED. FISICA. 

-Clase dirigida por el docente Carlos

7.ACTIVIDAD: DANZAS

Clase dirigida por el docente: CARLOS VÉLEZ.

SEMANA DEL 03 AL 06 DE AGOSTO DE 2.026

 1.ACTIVIDAD:  NÚMEROS DEL 1 AL 19 (ANTES- DESPUÉS, CONJUNTOS).

                                                                      clic en imagen...

-Los niños  con ayuda de la profesora y padres, deben practicar estos números del 1 al 19, en cartulina  doble (pueden pegar los números en la cartulina o los dibujan con marcador, según la creatividad de cada uno).

-Trabajaremos los números en la clase: muy indispensable tener las fichas de los números.

-se trabajarán los conjuntos y para ello se dibuja en el cuaderno de matemáticas 4 globos y los niños deben dibujar de acuerdo al número y formar un conjunto.

MATERIALES A UTILIZAR EN LA CLASE: lazo o cuerda (tener un sitio donde amarrar el lazo de lado a lado), números en doble cartulina, cuaderno de matemáticas, colores, lápiz rojo y normal, fichas de ábaco u otros objetos, lana y ficha de trabajo.

2.ACTIVIDAD: SUCESOS Y PICTOGRAMAS

clic en imagen...

Este video es una manera de aprender a interpretar los pictogramas.

-Observa las imágenes y escribe las vocales para completar cada palabra. Leer la palabra que se formó, uniendo los dos dibujos.

-Realiza el dibujo de la palabra nueva que se formó en el cuadro y escríbele el nombre.

3.ACTIVIDAD: COMBINACIÓN CONSONANTES M-P

                                                             clic en imagen.......

-Con este video, donde trabajo con una alumna, les muestro como deben trabajar con los niños, utilizando las tapas e imágenes.

Como los niños ya conocen e identifican las consonantes m - p vamos a trabajar palabras combinadas con estas letras.

En clase pasada, se realizó tarea con las tapas o las fichas, vamos a seguir trabajando con esta actividad, la iniciación de la lecto-escritura, pues es una manera fácil y divertida.

-En el momento deben recortar láminas y las organizan en fichas. (de acuerdo a las consonantes vistas).

-En este caso son imágenes de: pomo - puma – pipa – papá – mamá – popa – pepa – memo – mimo – momia - mapa.

-Para trabajarlo con los niños, pegan las imágenes con cinta, en un tablero o mesa etc., ellos deben buscar las palabras en las tapas y las colocan debajo de la imagen como indica la muestra del video y las deben leer.

-Hacer un video del estudiante realizando la actividad.

-Para aprender a leer y escribir hay que practicar mucho.

-Luego realizan las fichas de una manera divertida.

-En el cuaderno de escritura, los niños copian estas palabras y luego las unen con líneas de colores.

4.ACTIVIDAD: CUIDADO DEL AGUA.   

                                     clic en imagen.....

-Se establece un diálogo con los niños, sobre el cuidado del agua.

-En el cuaderno de escritura, van a escribir, cuáles son los cuidados que se deben tener para proteger nuestro precioso líquido. (escrito por el estudiante con ayuda de sus padres).

- Realizan la ficha del cuidado del agua: Colorear y pegar al cuaderno de escritura.

5.ACTIVIDAD:  CONOCIENDO MI PAÍS

-En clase, con los estudiantes, se trabajará este proyecto de una manera divertida.

- Cada alumno asiste a clases, vistiendo su camiseta de Colombia o un buzo de un color de la bandera de Colombia, para identificarnos como colombianos.

-Como trabajo a realizar en clase se les reparte a los niños y niñas una imagen del mapa de Colombia, en la cual, con bolitas de papelillo de los colores de la bandera, lo rellenarán con el fin de que aprendan los colores de su bandera patria y a diferenciar el mapa Nacional.

-En cada color se pegarían las bolitas del color que corresponde. (bien relleno).

-El mapa lo imprimen en blanco y negro y lo pegan en cartulina.

6.ACTIVIDAD: ED. FISICA. 

-Clase dirigida por el docente Carlos

7.ACTIVIDAD: DANZAS

Clase dirigida por el docente: CARLOS VÉLEZ.

8.ACTIVIDAD: MEDIOS DE TRANSPORTE. TRANSPORTATION

clic en imagen...  

clic en imagen...  

-Los niños aprenderán los medios de transporte: terrestres, acuáticos y aéreos.

-De esta misma manera los aprenden en inglés, como indica el video.

-Desarrollan la ficha como indica. Pegar al cuaderno de escritura.

-Para completar,  en el cuaderno de escritura, realizan el ejercicio: Dibujar un medio de transporte: terrestre, acuático y aéreo.

9.ACTIVIDAD: CONSONANTE Ss

                                         clic en imagen...

-En el cuaderno de escritura, se trabajan las sílabas: sa se si so su

 

SEMANA DEL 21 AL 24 DE JULIO DE 2.026

 1.ACTIVIDAD: PRACTICANDO NÚMEROS

Se utilizarán diversos juegos para practicar los números del 1 al 15 para que no tengan dificultad.

-En el cuaderno escriben los números del 10 al 15 y los alinean con el igual.

14                13

11                15

10                12

13                10

12                14

15                11

TAREA: Recortar y pegar los números del 10 al 15 varias veces.

-En el cuaderno escriben los números con su escritura:

10      diez

11      once

12      doce

13      trece

14      catorce

15      quince

2.ACTIVIDAD: EL ROMBO

                                       clic en imagen...

-Los niños conocerán el rombo por medio de la pelota loca.

-Aprenderán que hay muchas figuras que debemos conocer y todas son diferentes.

-En el cuaderno de matemáticas: dibujar algunas figuras que tengan forma de rombo.

-Realizar la fotocopia del rombo.

-Punzan o chuzan con una aguja de punta roma o punzón, por los puntos, pero antes debe estar pegada en cartulina.

-Para poder punzar la fotocopia, deben colocar debajo de la copia un fomi o toalla, para poder que pase la aguja o el punzón.

-Colorean el resto del dibujo y guardan en la carpeta de trabajos.

-En el cuaderno de matemáticas, deben dibujar cosas que tengan forma de rombo.

3.ACTIVIDAD: CONSONANTE P

Por medio de monosílabo aprendemos la letra p . mayúscula y minúscula. Se muestran imágenes para que los niños aprendan con facilidad.

-Ellos realizan las fotocopias.

También realizan en el cuaderno la p con sus vocales.

-Asimismo las sílabas: pa pe pi po pu

-Se trabaja de la cartilla N° 2 la consonante p.

-P mayúscula y minúscula, realizan la escritura en el cuaderno.

4.ACTIVIDAD: PRÁCTICA DE CONSONANTES 

clic en imagen...

-Los niños juegan bingo con las letras en colaboración de sus padres, esto les sirve mucho a ellos, para ir conociendo poco a poco el alfabeto.

-Para que los niños no tengan dificultad y conozcan las letras, realizan el siguiente trabajo: recortar papel de color, en cuadritos y pegarlos a la letra m M.

-A la letra p P, modelan con plastilina de color diferente.

-Estas fotocopias la pegan en cartulina y guardan en la carpeta de trabajos. 

5.ACTIVIDAD: ED. FISICA. 

-Clase dirigida por el docente Carlos

6.ACTIVIDAD: DANZAS

Clase dirigida por el docente: CARLOS VÉLEZ.