1.ACTIVIDAD: PRACTICANDO NÚMEROS
2.ACTIVIDAD: EL ROMBO
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-Los niños juegan bingo con las letras en colaboración de sus padres, esto les sirve mucho a ellos, para ir conociendo poco a poco el alfabeto.
1.ACTIVIDAD: PRACTICANDO NÚMEROS
2.ACTIVIDAD: EL ROMBO
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1.ACTIVIDAD: DEBERES EN CASA
-Así como los niños tienen sus derechos, también tienen sus deberes y deben realizarlos con ayuda de sus padres, colocando algunos límites.
-Elaboran la ficha, respondiendo las preguntas que indica y las copian en el cuaderno de escritura.
2.ACTIVIDAD: SÍLABAS CON Mm
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3.ACTIVIDAD: COMPARTO EN FAMILIA
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Los niños escucharán el video y comprenderán que la familia es muy importante para nuestras vidas, además que el compartir con ellos nos deja muchas enseñanzas, siendo para nosotros el todo.
6.ACTIVIDAD: NÚMEROS DEL 10 AL 15
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-Para que los niños aprendan a identificar sin problema estos números, se realizan las siguientes fichas en la clase, con la explicación de la docente.
8.ACTIVIDAD: LETRA P
Los niños aprenden el sonido de la letra y empiezan a trabajar con el mono, las sílabas pa – pe – pi – po – pu.
Luego realizan las fichas de trabajo. (se puede dibujar en el cuaderno de escritura, el contenido de la ficha con las sílabas de la p.)
NOTA: pegar en las tapas la letra p.
1.ACTIVIDAD: LA DECENA
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2.ACTIVIDAD: FAMILIA DEL 10
-Los niños aprenderán que al sumar la decena con las unidades del 1 al 9 formaremos otros números.
Se les explica que los números también tienen una familia y una casita.
-Para que aprendan bien estos números realizaremos las dos fichas.
3.ACTIVIDAD: CONSONANTE Mm:
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Después de ver el video, aprendemos la letra m. Se realizará en clase virtual.
4.ACTIVIDAD: DEBERES EN CASA
-Así como los niños tienen sus derechos, también tienen sus deberes y deben realizarlos con ayuda de sus padres, colocando algunos límites.
-Elaboran la ficha, respondiendo las preguntas que indica y las copian en el cuaderno de escritura.
-En esta actividad los niños deben hacer con ayuda, una escarapela con el nombre, para que ellos aprendan a escribirlo.
-Cada que haya una ficha de trabajo ellos deben escribir su nombre correctamente.
Un ejemplo de escarapela puede ser:
Se puede hacer con una sola figura o como uds quieran. Lo importante es que el niño (a) lo visualice y escriba su nombre.
-Con la escarapela, Jugaremos con rimas.
-Con ayuda de los padres inventar rimas con el nombre, como el ejemplo de la imagen.
-Esta actividad la realizan en el cuaderno de escritura. (escriben la rima inventada en el cuaderno. Los niños deben escribir y hacer el dibujo.)
-Acompañan la rima con un dibujo.
-Los niños al haber escuchado el cuento de las vocales con pelota loca, elaboran el siguiente trabajo para que aprendan con facilidad las vocales.
-En tapas de gaseosa, pegan las vocales (Repetida tres veces una vocal en cada tapa. Por ej. 3 a, 3 e. etc.), para que los niños empiecen a formar palabras, cada que veamos una letra diferente.
-En el momento se practica las vocales para que no haya dificultad.
-Elaborar en un cuadro de cartón paja, con imágenes para que los niños pronuncien y coloquen la vocal conque inicia en cada imagen como indica el ejemplo que doy a continuación.
-Este trabajo será entregado al docente después de vacaciones.
-Este es un ejemplo del trabajo con las tapas que deben hacer:
1.ACTIVIDAD: NÚMERO CERO. NOCIÓN VACÍO - LLENO
2.ACTIVIDAD: ESGRAFIADO COLOR NEGRO
-Se les explica a los niños que se va hacer magia con las crayolas. Recalcando el
Color negro y verde, sin desconocer los demás colores.
-Este trabajo lo hacen en cartulina.
-Los niños realizan paisajes, que se les facilita más a ellos. Doy algunos ejemplos:
4.ACTIVIDAD: EL NÚMERO 10
-Los niños deben escuchar la explicación del video sobre el número 10.
-Contarán y recordarán algunos números que se les pueda dificultar
-En casa deben hacer fichas de los números del 0 hasta el 10 y empiezan a jugar con ellos (puede ser juegos de parejas, encontrar el número que falta, formar conjuntos con el número designado etc.) esto, para que los niños aprendan los números sin dificultad.
-Luego trabajan la ficha del número 10 como indica:
10.ACTIVIDAD: CARACTERÍSTICAS DE LOS ANIMALES
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-Con este video conocerán más sobre los animales y que algunos nos sirven para nuestro sustento alimenticio.
Los niños desarrollarán las dos fichas como indica cada una:
-Recortar y pegar el animal en la característica que le pertenece.
-Colorear.
-Unir con rayas de diferente color, el animal con el producto que nos da.
-Pegar las fichas al cuaderno de escritura.
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11.ACTIVIDAD: LA DECENA
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12.ACTIVIDAD: FAMILIA DEL 10
-Los niños aprenderán que al sumar la decena con las unidades del 1 al 9 formaremos otros números.
Se les explica que los números también tienen una familia y una casita.
-Para que aprendan bien estos números realizaremos las dos fichas.