SEMANA DEL 03 al 06 de junio de 2.025

   1.ACTIVIDAD: NÚMERO CERO. NOCIÓN VACÍO - LLENO

Se leerá el cuento del cero:

2.ACTIVIDAD: ESGRAFIADO COLOR NEGRO

-Antes de realizar el trabajo deben escuchar el video.

-Se les explica a los niños que se va hacer magia con las crayolas. Recalcando el

Color negro y verde, sin desconocer los demás colores.

-Este trabajo lo hacen en cartulina.

-Los niños realizan paisajes, que se les facilita más a ellos. Doy algunos ejemplos:

3.ACTIVIDAD: LAS VOCALES

Reforzando las vocales se trabajan las siguientes fichas:

4.ACTIVIDAD: EL NÚMERO 10

-Los niños deben escuchar la explicación del video sobre el número 10.

-Contarán y recordarán algunos números que se les pueda dificultar

-En casa deben hacer fichas de los números del 0 hasta el 10 y empiezan a jugar con ellos (puede ser juegos de parejas, encontrar el número que falta, formar conjuntos con el número designado etc.) esto, para que los niños aprendan los números sin dificultad.

-Luego trabajan la ficha del número 10 como indica:

-En el cuaderno de matemáticas se coloca sello de 10 objetos y luego escriben varios 10.

-Unir los números iguales, esto en el cuaderno de matemáticas:( al lado se escriben de nuevo los números en desorden para que los niños unan los números iguales).

5

10    

8

0

3

6

9

7

2

4

1

-En el cuaderno de matemáticas escriben los números del 1 al 10.

-Recortar y pegar los números del 0 al 10 en el cuaderno de matemáticas.

5.ACTIVIDAD: ED. FISICA. 

Empezaremos calentando nuestro cuerpo con la canción-Yo tengo un cuerpo y lo voy a mover- 

Seguido realizaremos un juego de reacción titulado el recolector  en el que los niños estarán sentados de espalda y la maestra dirá una palabra "mágica" a la cual ellos deben reaccionar y correr a buscar una ficha indicada, por ejemplo: CUADRADO

Ellos deberán correr a buscar un cuadrado por todo el espacio y volver rápidamente a su lugar. 

Como segunda actividad realizaremos un circuito de reacción con diferentes elementos los cuales estarán por toda la cancha.

Finalmente jugaremos al gato y al ratón 

Toda actividad que requiere movimiento implica una mejora en la coordinación de movimientos, que en este caso concreto tienen que ver sobre todo con los cambios de dirección -los zig zags-, lo que más se hace en el juego del gato y el ratón. 

6.ACTIVIDAD: DANZAS

Clase dirigida por el docente: CARLOS VÉLEZ.

7.ACTIVIDAD: LOS ANIMALES 

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Con la explicación que dio Chus, van a dibujar en el cuaderno de escritura los animales que prefieran de los expuestos en el tablero. 

-Escriben en el cuaderno: Los animales 

8.ACTIVIDAD: REFORZANDO APRESTAMIENTO

-Esta ficha se trabaja con los estudiantes, haciendo secuencias con pelotas pequeñas de colores y luego ellos realizan la actividad. Aquí se incentiva la atención.

-Se pega la ficha al cuaderno de regletas.

9.ACTIVIDAD: REFORZANDO VOCALES Y NÚMEROS 

-Se debe reforzar muchísimo los números del 1 al 10, que no tengan dificultad al escribirlos

-Practicar las vocales que no tengan dificultad para poder seguir con algunas consonantes.

-Se hará evaluación de vocales: dictado y relación imagen - vocal.

-Les comparto estos juegos para que los realicen jugando con los estudiantes y aprendan sin

 dificultad. 

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10.ACTIVIDAD: CARACTERÍSTICAS DE LOS ANIMALES

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-Con este video conocerán más sobre los animales y que algunos nos sirven para nuestro sustento alimenticio.

Los niños desarrollarán las dos fichas como indica cada una:

-Recortar y pegar el animal en la característica que le pertenece.

-Colorear.

-Unir con rayas de diferente color, el animal con el producto que nos da.

-Pegar las fichas al cuaderno de escritura.

Como se ha venido trabajando el tema de los animales, se les inculca a los niños, que los animales domésticos y salvajes son seres vivos que necesitan de muchos cuidados y protección. Para ello deben escuchar el video. 

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11.ACTIVIDAD: LA DECENA

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Se explica a los niños que 10 unidades forman una decena. Lo pueden trabajar con objetos para que ellos entiendan.

-En el cuaderno de matemáticas, dibujan un conjunto de 10 unidades y colocan como título: la decena

12.ACTIVIDAD: FAMILIA DEL 10

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-Para conocer muy bien los números de la familia del 10, juguemos primero, te divertirás y aprenderás.

-Los niños aprenderán que al sumar la decena con las unidades del 1 al 9 formaremos otros números.

Se les explica que los números también tienen una familia y una casita.

-Para que aprendan bien estos números realizaremos las dos fichas.

-Pegan las fichas al cuaderno de matemáticas.

13.ACTIVIDAD: CONSONANTE Mm:

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Después de ver el video, aprendemos la letra m. 

SEMANA DEL 26 AL 30 DE MAYO DE 2.025

 1.ACTIVIDAD: PROFESIONES Y OFICIOS

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-Preguntan a los niños: ¿Qué te gustaría ser, cuando sea grande?  La profesión que respondan los niños, ellos deben hacer el dibujo en el cuaderno de escritura y escribir el nombre de la profesión que les gusta.

-Luego se les coloca en el cuaderno de escritura sellos de profesiones y oficios: colorean.

2.ACTIVIDAD: SERES VIVOS E INERTES

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Con este video aprendes muy bien sobre los seres de la naturaleza.

 Pon mucha atención y verás que te va a encantar.

-Después de terminado el video vas a realizar el siguiente trabajo:

-Dibujar algunos seres vivos que conozcas.

-Recortar y pegar los seres vivos e inertes donde corresponden y escribirles el nombre.

3.ACTIVIDAD: DANZAS

Esta clase está dirigida por el profesor CARLOS VÉLEZ.

4.ACTIVIDAD: REFUERZO VOCAL Ee

-Los estudiantes juegan con este video para reforzar la vocal y luego realizaremos las fichas.

-Unir el dibujo con la vocal. Esto se realiza con sellos en el cuaderno de escritura.

5.ACTIVIDAD: ED. FÍSICA

Actividad dirigida por los monitores del IMDER

6.ACTIVIDAD: NUMERO 8

Los niños deben divertirse contando y luego realizan la ficha:

-Pegan las fichas al cuaderno de matemáticas.

-En la otra hoja sello de 8 cosas, colorean y escriben varios 8.

7.ACTIVIDAD: NÚMEROS 7 Y 8

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-Debes jugar para practicar los números.

-Aquí juega con números y colores.

-Después de haberte divertido trabajas en las siguientes fichas y así reconoces los números:

8.ACTIVIDAD: ED. FÍSICA

En nuestra clase de esta semana 

trabajaremos los relevos en los cuales los niños deberán trabajar por equipos realizando diferentes movimientos y posturas, los cuales están relacionados con la clase anteriormente vista.

Para los relevos usaremos diferentes objetos al igual que velocidades, por ejemplo: caminando, trotando, corriendo, etc... 

Terminaremos nuestra clase con dos rondas infantiles tituladas:

El baile de la ensalada 

Cuando yo a la selva fuí.

9.ACTIVIDAD: NÚMERO 9

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-Después de haber escuchado el video y jugado con los números, realizas la ficha y pegas al cuaderno de matemáticas.

-En el cuaderno de matemáticas se les coloca un sello de 9 elementos y escriben varias veces el número 9.

-Escribir en el cuaderno de matemáticas, los números del 1 al 9. Llenar plana.