MI blog manitos traviesas: SEMANA DEL 03 al 06 de junio de 2.025

1.ACTIVIDAD: NÚMERO CERO. NOCIÓN VACÍO - LLENO

Se leerá el cuento del cero:

2.ACTIVIDAD: ESGRAFIADO COLOR NEGRO

-Antes de realizar el trabajo deben escuchar el video.

-Se les explica a los niños que se va hacer magia con las crayolas. Recalcando el

Color negro y verde, sin desconocer los demás colores.

-Este trabajo lo hacen en cartulina.

-Los niños realizan paisajes, que se les facilita más a ellos. Doy algunos ejemplos:

3.ACTIVIDAD: LAS VOCALES

Reforzando las vocales se trabajan las siguientes fichas:

4.ACTIVIDAD: EL NÚMERO 10

-Los niños deben escuchar la explicación del video sobre el número 10.

-Contarán y recordarán algunos números que se les pueda dificultar

-En casa deben hacer fichas de los números del 0 hasta el 10 y empiezan a jugar con ellos (puede ser juegos de parejas, encontrar el número que falta, formar conjuntos con el número designado etc.) esto, para que los niños aprendan los números sin dificultad.

-Luego trabajan la ficha del número 10 como indica:

-En el cuaderno de matemáticas se coloca sello de 10 objetos y luego escriben varios 10.

-Unir los números iguales, esto en el cuaderno de matemáticas:( al lado se escriben de nuevo los números en desorden para que los niños unan los números iguales).

-En el cuaderno de matemáticas escriben los números del 1 al 10.

-Recortar y pegar los números del 0 al 10 en el cuaderno de matemáticas.

5.ACTIVIDAD: ED. FISICA.

Empezaremos calentando nuestro cuerpo con la canción-Yo tengo un cuerpo y lo voy a mover-

Seguido realizaremos un juego de reacción titulado el recolector en el que los niños estarán sentados de espalda y la maestra dirá una palabra "mágica" a la cual ellos deben reaccionar y correr a buscar una ficha indicada, por ejemplo: CUADRADO

Ellos deberán correr a buscar un cuadrado por todo el espacio y volver rápidamente a su lugar.

Como segunda actividad realizaremos un circuito de reacción con diferentes elementos los cuales estarán por toda la cancha.

Finalmente jugaremos al gato y al ratón

Toda actividad que requiere movimiento implica una mejora en la coordinación de movimientos, que en este caso concreto tienen que ver sobre todo con los cambios de dirección -los zig zags-, lo que más se hace en el juego del gato y el ratón.

6.ACTIVIDAD: DANZAS

Clase dirigida por el docente: CARLOS VÉLEZ.

7.ACTIVIDAD: LOS ANIMALES

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Con la explicación que dio Chus, van a dibujar en el cuaderno de escritura los animales que prefieran de los expuestos en el tablero.

-Escriben en el cuaderno: Los animales

8.ACTIVIDAD: REFORZANDO APRESTAMIENTO

-Esta ficha se trabaja con los estudiantes, haciendo secuencias con pelotas pequeñas de colores y luego ellos realizan la actividad. Aquí se incentiva la atención.

-Se pega la ficha al cuaderno de regletas.

9.ACTIVIDAD: REFORZANDO VOCALES Y NÚMEROS

-Se debe reforzar muchísimo los números del 1 al 10, que no tengan dificultad al escribirlos

-Practicar las vocales que no tengan dificultad para poder seguir con algunas consonantes.

-Se hará evaluación de vocales: dictado y relación imagen - vocal.

-Les comparto estos juegos para que los realicen jugando con los estudiantes y aprendan sin

dificultad.

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10.ACTIVIDAD: CARACTERÍSTICAS DE LOS ANIMALES

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-Con este video conocerán más sobre los animales y que algunos nos sirven para nuestro sustento alimenticio.

Los niños desarrollarán las dos fichas como indica cada una:

-Recortar y pegar el animal en la característica que le pertenece.

-Colorear.

-Unir con rayas de diferente color, el animal con el producto que nos da.

-Pegar las fichas al cuaderno de escritura.

Como se ha venido trabajando el tema de los animales, se les inculca a los niños, que los animales domésticos y salvajes son seres vivos que necesitan de muchos cuidados y protección. Para ello deben escuchar el video.

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